A necessidade de estar focado

É muito importante não perder o foco. A noção de pra onde se vai ou de onde se quer chegar. Perder o foco desestabiliza. Esquecer do alvo tira energia, tempo. Em uma área tão abrangente, com tantos horizontes surgindo, o psicólogo escolar deve sempre considerar alguns fatores mais fundamentais para a sua atuação frente à demanda escolar, dentre eles:

• Trabalho participativo com todos os setores do processo educativo;
• Fortalecimento da relação professor/educador;
• A demanda escolar como ponto de partida na escola/instituição;
• Fortalecimento da relação professor/aluno/família/escola;
• Entender a queixa escolar não só como reflexo, mas como fruto das relações escolares;
• etc.

Enfim, a finalidade da atuação do psicólogo na Educação deve estar no compromisso com a luta por uma escola democrática, de qualidade e que garanta os direitos de cidadania para as crianças e adolescentes. É preciso que o psicólogo compreenda que no cenário escolar, da mesma forma que outros técnicos presentes na escola, ele não é o protagonista da cena. Seu trabalho é nos bastidores, buscando promover o educador em suas necessidades de reflexão e de construção de conhecimento. Para isso é fundamental que tenha uma visão integrada desse educador-sujeito, pois seu trabalho é ajudá-lo a se descobrir, a se desvelar, alcançando segurança, autonomia na sala de aula.

"Sou a favor dos psicólogos práticos, a favor do trabalho prático e, portanto, em sentido amplo, a favor da ousadia e do aprofundamento de nosso ramo da ciência na própria vida". Vygostsky, 1968.